A Pesquisa em Trabalho, Educação e Políticas Educacionais

Prefácio

Apresentação

01
Trabalho e Formação Profissional: desafios teórico-metodológicos das comparações intranacionais
Fernando Fidalgo

02
Demandas por Qualificação Profissional: Recife, segunda metade do século XIX
Ramon de Oliveira
Adriana Maria Paulo da Silva

03
O Ensino Profissional no Brasil: contribuições das pesquisas sobre a história das instituições escolares
Ana Waleska P. C. Mendonça

04
Apontamentos para o Trabalho com Documentos de Política Educacional
Olinda Evangelista

05
Trabalho e Formação: crônica de uma relação política e epistemológica ambígua
José Alberto Correia

06
Ações em Rede na Educação: contribuição dos estudos do trabalho para a análise de redes sociais
Eneida Oto Shiroma

07
A Pesquisa Histórica em Trabalho e Educação
Maria Ciavatta

08
As Pesquisas sobre Instituições Escolares: o método dialético marxista de investigação
Paolo Nosella
Ester Buffa

09
Trabalho e Educação: o desafio para se construir uma política em rede para a formação dos trabalhadores
Gilmar Pereira da Silva

10
O Marxismo e a Pesquisa Qualitativa como Referências para Investigação sobre Educação Profissional
Ronaldo Marcos de Lima Araujo

Sobre os Autores

Em A Pesquisa em Trabalho, Educação e Políticas Educacionais encontra-se a síntese de uma ampla discussão a respeito das estratégias de pesquisas propostas ou em uso por renomados pesquisadores que atuam nas áreas temáticas “Trabalho e Educação” e “Políticas Educacionais”, no Brasil e em Portugal.
A coletânea tem como fio condutor a reflexão sobre as especificidades das pesquisas desenvolvidas sobre as temáticas colocadas. Fruto de um colóquio realizado em 2009, os textos — balizados no materialismo histórico — também articulam a discussão sobre pesquisa em educação com a ideia de emancipação dos trabalhadores.
Os autores são pesquisadores qualificados, vinculados a reconhecidos programas de pós-graduação em educação, com larga experiência em pesquisa e extenso conhecimento para contribuir com a formação de novos pesquisadores nas áreas de trabalho e educação e de políticas educacionais.
Este livro interessa, em particular, aos estudiosos das áreas de trabalho e educação e de políticas educacionais, e, também, a todos os que se interessam por novos caminhos e se movem pela necessidade de enfrentar o desconhecido e de descobrir o novo.