Ética e Gestão Educacional
Almiro Schulz
O livro é resultado de uma larga revisão bibliográfica relativa às palavras-chave: organização, Gestão, ética e educação, bem como, da experiência do autor em educação e de pesquisas em desenvolvimento. Tem como público-alvo aqueles que apostam em uma formação universitária, com vistas a uma sociedade mais justa e mais feliz, ou seja, dirigentes de educação escolar - em seus diferentes níveis.
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Prefácio
Introdução
Capítulo 1
Teorias Éticas como Parâmetro para Gestão das Organizações Educacionais Superiores
Conceituações: organização, gestão e ética
Teorias éticas
Implicações e parâmetros éticos no processo de gestão
Capítulo 2
Decisão Ética no Processo da Gestão Organizacional
Conceito do fenômeno da decisão
Liberdade e decisão
Responsabilidade e decisão
Gestão e decisão
Dimensão ética da decisão
A ética como critério de decisão
Decisão ética, segundo robbins
Valores como critério de decisão
Consciência como critério de decisão
Normas como critério de decisão
Capítulo 3
Desafio de uma Gestão Voltada para a Formação Ética
Importância do assunto
Responsabilidade das IES com a formação ético-moral e de valores
Concepção de valor e de moral - implicações
Educação ou formação para os valores e a moral
Formação de valores
Formação da moral
Equacionar desafios para políticas voltadas para a formação ética
Capítulo 4
Educação para as Virtudes
Concepção sobre o que são virtudes
A importância das virtudes para as relações sociais
Desenvolvimento das virtudes
Em relação à importância dada ao assunto
O que pode ser entendido por educação das virtudes
A possibilidade da educação e do ensino das virtudes
Modelo e formas da educação nas virtudes
Atribuição de responsabilidade para a educação das virtudes
Formação das virtudes e educação escolar
Considerações Finais
Referências
Introdução
Capítulo 1
Teorias Éticas como Parâmetro para Gestão das Organizações Educacionais Superiores
Conceituações: organização, gestão e ética
Teorias éticas
Implicações e parâmetros éticos no processo de gestão
Capítulo 2
Decisão Ética no Processo da Gestão Organizacional
Conceito do fenômeno da decisão
Liberdade e decisão
Responsabilidade e decisão
Gestão e decisão
Dimensão ética da decisão
A ética como critério de decisão
Decisão ética, segundo robbins
Valores como critério de decisão
Consciência como critério de decisão
Normas como critério de decisão
Capítulo 3
Desafio de uma Gestão Voltada para a Formação Ética
Importância do assunto
Responsabilidade das IES com a formação ético-moral e de valores
Concepção de valor e de moral - implicações
Educação ou formação para os valores e a moral
Formação de valores
Formação da moral
Equacionar desafios para políticas voltadas para a formação ética
Capítulo 4
Educação para as Virtudes
Concepção sobre o que são virtudes
A importância das virtudes para as relações sociais
Desenvolvimento das virtudes
Em relação à importância dada ao assunto
O que pode ser entendido por educação das virtudes
A possibilidade da educação e do ensino das virtudes
Modelo e formas da educação nas virtudes
Atribuição de responsabilidade para a educação das virtudes
Formação das virtudes e educação escolar
Considerações Finais
Referências
| Editora | Alínea |
|---|---|
| ISBN | 978-85-7516-247-7 |
| Edição | 1 |
| Ano | 2008 |
| Páginas | 130 |
| Formato | 140 x 210 mm |