Fundamentos para o Ensino das Artes Plásticas
Paulo de Tarso Cheida Sans
Os assuntos abordados auxiliam a compreensão do fenômeno "arte", sobretudo do século XX até os dias atuais, tanto àqueles que educam crianças e adolescentes, quanto aos que lecionam para adultos, no seio universitário. Este livro não é somente dirigido ao professor, mas também aos artistas plásticos e profissionais da área, promotores culturais, jornalistas e a qualquer interessado em entender e apreciar a arte e a cultura de modo geral.
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Prefácio
Introdução
Capítulo 1 - O Desenho Infantil
Ser criança
Como a criança desenha
O desenho como alternativa do brincar
Capítulo 2 - Algumas Relações entre a Criança e o Artista
O impulso criativo
A criança e o primitivo
Les demoiselles d'Avignon
Notas sobre a criança, o primitivo e o artista do século XX
Capítulo 3 - Arte
Expressão lúdica
A obra estética
Espectador: o recriador
Influências indiretas na apreciação da obra estética
A formação da arte
Afinal, o que é arte?
Considerações Finais
Referências
Introdução
Capítulo 1 - O Desenho Infantil
Ser criança
Como a criança desenha
O desenho como alternativa do brincar
Capítulo 2 - Algumas Relações entre a Criança e o Artista
O impulso criativo
A criança e o primitivo
Les demoiselles d'Avignon
Notas sobre a criança, o primitivo e o artista do século XX
Capítulo 3 - Arte
Expressão lúdica
A obra estética
Espectador: o recriador
Influências indiretas na apreciação da obra estética
A formação da arte
Afinal, o que é arte?
Considerações Finais
Referências
Editora | Alínea |
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ISBN | 85-7516-130-X |
Edição | 1 |
Ano | 2005 |
Páginas | 106 |
Formato | 140 x 210 mm |