Apresentação

Parte 1.
Os Estágios Obrigatórios como Campo de Estudo Além de Atividade Prática

Capítulo 1
Diferentes Concepções do Estágio Obrigatório
Selma Garrido Pimenta e Maria Socorro Lucena Lima

Capítulo 2
Uma Aproximação Universidade-escola: programa de formação de professores da EACH-USP
Fabiana Curtopassi Pioker-Hara, Elen Cristina Faht e Josely Cubero Bonardo

Parte 2.
Experiências de Estágios Obrigatórios

Capítulo 3
Estágio de Licenciatura em Ciências: relatos de uma experiência em educação sexual
Taís Rodrigues Tesser

Capítulo 4
Olhares Inventados: as produções dos estagiários para além do relatório
Celi Rodrigues Chaves Dominguez, Luciana Maria Viviani, Valéria Cazetta, Verônica Marcela Guridi, Elen Cristina Faht, Fabiana Curtopassi Pioker-Hara e Josely Cubero Bonardo

Capítulo 5
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência e o Fortalecimento da Relação Universidade: Escola Pública na Formação Docente
Rosana Louro Ferreira Silva

Capítulo 6
Os Estágios Supervisionados nas Licenciaturas da Universidade Federal do ABC: inovações e desafios
Maisa Helena Altarugio

Capítulo 7
Parceria Intergeracional no Estágio Supervisionado de Prática de Ensino e o Valor da Experiência Docente na Formação de Novos Professores
Flavia Medeiros Sarti

Parte 3.
Educação Inclusiva e Experiências de Ensino

Capítulo 8
Necessidades Educacionais Especiais na Escola Pública: construindo o currículo, avaliando o ensino e as aprendizagens
Adriano Monteiro de Castro

Capítulo 9
Inclusão de Alunos Surdos pela Prática Pedagógica: energia em trânsito, explicada em LIBRAS e divulgada na Internet como referência de aprendizagem
Danilo Prado Ramos

Capítulo 10
Experiências de Estágio em Uma Escola para Alunos Surdos: estrangeira em terra nacional
Beatriz Cavalheiro Critelli

Capítulo 11
Sistemas Sensoriais e Aprendizagem: o nosso meio de comunicação com o mundo
María Elena Infante-Malachias