Dados recentes do Censo Escolar apontam os mesmos problemas para um ensino de qualidade aos estudantes do campo: altas taxas de analfabetismo e evasão escolar, dificuldades de acesso, defasagem entre idade e série, falta de tecnologias da aprendizagem, falta de investimento e infraestrutura das escolas, dentre outros. Neste sentido, questiona-se se o pensamento de Sud Mennucci poderá trazer luzes para um problema educacional que vem se arrastando desde os primórdios da história da educação brasileira, e quais as contribuições que este educador, que a história parece ter esquecido, traz para as discussões atuais sobre a educação do campo.
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Prefácio
Paolo Nosella
Palavras iniciais
Introdução
I. Quem Foi Sud Mennucci?
Da infância à juventude
Da ascensão aos embates no campo educacional
Encerrando ciclos
II. Pensamento e Ações sobre a Educação do Campo
A crise brasileira de educação
O que fiz e pretendia fazer: defesa e fundamentação da reforma do ensino de 1932
Pelo sentido ruralista da civilização: subsídios para a história do ensino rural no estado de São Paulo (1892-1935)
A ruralização
Discursos e conferências ruralistas
III. Os Principais Problemas
A identidade profissional de Sud Mennucci
A postura filosófica
A questão política
A questão pedagógica
IV. Considerações e Perspectivas
Principais considerações
Problemas futuros
Cronologia
Lista de siglas
Referências
ISBN: 978-65-5755-063-2
Editora: Alínea
Autor: Lis Angelis Padilha de Menezes
Edição: 1
Ano: 2024
Páginas: 162
Formato: 16 x 23 cm
Idioma: Português
O preço original era: R$ 115,00.R$ 92,00O preço atual é: R$ 92,00.
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