Apresentação
Capítulo 1
Educação Infantil: para que, para quem e por quê
Maristela Angotti
Capítulo 2
Desenvolvimento e Educação Infantil: contribuições da perspectiva bioecológica
Silvia Regina Ricco Lucato Sigolo
Capítulo 3
Desenvolvimento Infantil: reflexões teóricas, relações e contextos
Eliza Maria Barbosa
Capítulo 4
O Cuidar e o Educar na Educação Infantil
Fátima Neves do Amaral Costa
Capítulo 5
Práticas de Cuidado e de Educação na Instituição de Educação Infantil: olhar das professoras
Muriane Sirlene Silva de Assis
Capítulo 6
Brincar: um direito da infância e uma responsabilidade da escola
Suselaine A. Zaniolo Mascioli
Capítulo 7
O Jogo e a Educação
Ricardo Leite Camargo e Kleber Tüxen Carneiro
Capítulo 8
Relação Instituição de Educação Infantil e Família: um sonho acalentado, um vínculo necessário
Taciana Mirna Sambrano
Capítulo 9
Musicalização Infantil: trajetórias do aprender a apreender o quê e como ensinar na Educação Infantil
Claudia Cristina Fiorio Guilherme
Capítulo 10
A Busca do Reencantamento do Professor
Euzânia B. F. Andrade
Capítulo 11
Brincar de Construir Brinquedos
Roselene Crepaldi
Capítulo 12
Filosofia na Educação Infantil
Paula Ramos de Oliveira
Capítulo 13
O Exercício da Imagem
Vera Lucia Mello Chiavini
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