Prefácio
Introdução
Capítulo 1
O que o cotidiano das instituições de educação infantil nos revela? O espontaneísmo x o ensino
Janaina Cassiano Silva
Capítulo 2
A formação de professores de educação infantil: algumas questões para se pensar a profissional que atuará com crianças de 0 a 3 anos
Marilene Dandolini Raupp e Alessandra Arce
Capítulo 3
O ensino e o desenvolvimento da criança de 0 a 3 anos
Lígia Márcia Martins
Capítulo 4
Considerações morfofuncionais do desenvolvimento do sistema nervoso
Carlos Alberto Vicentini
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