Apresentação

Capítulo 1
Grupo HIFEM: reflexões sobre uma experiência
Arlete de Jesus Brito e Maria Ângela Miorim

Capítulo 2
Vidas e Circunstâncias na Educação Matemática: configurações
Carlos Roberto Vianna

Capítulo 3
A Prática Social do Cálculo Escrito na Formação de Professores: a história como possibilidade de pensar questões do presente
Eliana da Silva Souza

Capítulo 4
Elementos para uma Compreensão das Matemáticas como Práticas Sociais
Denise Silva Vilela

Capítulo 5
Os Conhecimentos Matemáticos e a Experiência dos Sentidos: as elaborações de Diderot, d’Alembert, Condillac e Condorcet
Maria Laura Magalhães Gomes

Capítulo 6
A Filosofia da Educação Matemática de Paul Ernest e suas Relações com as Filosofias da Matemática de Imre Lakatos e de Ludwig Wittgenstein
Wilson Pereira de Jesus

Capítulo 7
Educação Matemática na CENP: possibilidades de interpretação
Gilda Lucia Delgado de Souza

Capítulo 8
Um Olhar sobre o Paradidático de Matemática
Andréia Dalcin

Capítulo 9
O Ensino de Matemática na Escola Técnica de Vitória nas Décadas de 1940 a 1960
Antonio Henrique Pinto

Sobre os Autores