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Radiografia de uma aula em engenharia

Radiografia de uma aula em Engenharia traz uma análise de uma aula no ensino de engenharia, revelando aspectos institucionais e culturais que contribuem para seu formato – por exemplo, a relativa autonomia docente, a prevalência de currículos lineares, a existência de uma cultura positivista, entre outros – comuns a muitos contextos educacionais no ensino desta e outras áreas do conhecimento. O autor também sugere como aspectos individuais do professor podem influenciar suas escolhas didáticas, frequentemente limitadas pela ausência de formação pedagógica (prévia ou em serviço) – uma característica docente comum no ensino superior no país. À guisa de ilustração, este livro ainda traz uma alternativa – o PBL (Aprendizagem Baseada em Problemas) – às metodologias de ensino fundamentadas no modelo de transmissão e recepção de conhecimentos fixos e acabados, comumente utilizadas nas aulas de engenharia e no ensino superior em geral.

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ISBN: 9788576001041

Editora: EdUFSCar

Autor: Luis Roberto de Camargo Ribeiro

Edição: 1

Ano: 2007

Páginas: 138

Formato: 14 x 21 cm

Idioma: Português

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