Currículo é vida. As vivências que se efetivam nos diferentes espaços sociais, dentre os quais, a escola, apresentam-se à reflexão curricular. Novos olhares para as práticas curriculares começam a ser socializados no âmbito acadêmico.
Os textos que compõem este livro trazem uma contribuição importante para a comunidade acadêmica da educação em geral e dos estudos de currículo em particular, proporcionando contato com um conjunto de ideias inovadoras e instigantes. Certamente, pesquisadores e professores se sentirão desafiados a rever posições e estimulados a refletir sobre tantas novas configurações ensejadas pelas relações entre a educação e seu tempo.
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